Un saludo a tod@s.
| FICHA BIBLIOGRÁFICA, Intercambio de Libros TEC CAS 2013 |
| Escritor/a: Miquel Obiols |
| Ilustrador/a: Miguel Calatayud |
| Título:EL LIBRO DE LAS M’ALICIAS |
| Editorial: Kalandraka |
| Edición (lugar y fecha): Vigo. Primera edición, 2009 |
| Colección: Libros para soñar |
| Nº de páginas: 40 |
| BIOGRAFÍA Y OBRAS |
| Escritor/a: Escritor catalán, nace en Roda de Ter (Osona) en 1945. Autor muy singular y experimental en todos y cada uno de sus textos por lo que ha publicado pocos libros. Utiliza caligramas, juegos onomatopéyicos y textos surrealistas.Colabora en la creación para el teatro, con La Cubana y La Fura dels Baus entre otros.Creador del gallifante, fue guionista y director del programa Juego de niños durante 5 años. |
| Ilustrador/a: Miguel Calatayud |
| Otras obras autor/a: ¡Ay, Filomena, Filomena!, El misterio de Buster Keaton, Datrebil y 7 cuentos y un espejo. |
| Otras obras ilustrador/a: El pie frito, Catálogo de Miguel Calatayud: ilustraciones 1970-2010, El libre de la selva... |
| Enlaces web e información recomendada: http://www.miquelobiols.com/ y http://www.imdb.com/name/nm1371608/ |
| OBRA |
| Género: Narrativo Subgénero: Cuento |
| Argumento: El cuento narra algunos episodios de la vida de Alicia, una adolescente que vive, como muchos jóvenes, preocupada por su imagen, a la que le gusta salir con sus amigos, tiene conflictos con sus padres, etc.. Obiols consigue plasmar situaciones reales, propias de la adolescencia, con toques de fantasía. |
| Tema: La adolescencia. |
| Personajes: Alicia, su familia y sus amigos (Betty, David y Marco) |
Ilustración: Dibujos de estilo surrealista, en consonancia con los textos. Asimetrías en los rostros, y uso de abundante simbología. |
| CITAS E ILUSTRACIONES |
| Citas:
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| Ilustraciones destacadas: |
| COMPRENSIÓN LECTORA |
| Preguntas y comentarios:
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| ACTIVIDADES |
| Actividades:
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| NIVEL /EDAD APROXIMADA: Este texto es adecuado para un nivel de secundaria |
| VALORACIÓN PERSONAL: Es un cuento que me gusta por: su originalidad, derroche de imaginación y creatividad tanto en el texto como en las ilustraciones. Pienso que puede conectar con adolescentes y adultos. |
| OBSERVACIONES: Adecuado para trabajar el simbolismo también en la plástica |


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